留学生病理学实验数字化教学模式改革与实践探究

李 傲¹, 申 雯嘉², 朱 兰², 宋 德济³
1、华北理工大学临床医学院
2、华北理工大学基础医学院
3、华北理工大学中医学院

摘要

在医学教育中，病理学作为一门涉及面广、专业性强、沟通基础医学和临床医学的桥梁学科，具有十分重要的地位。然而目前病理切片和大体标本资源短缺和匮乏、传统的教学模式局限性强、师生之间沟通障碍等问题严重影响了留学生病理实验课的教学效果，构建病理学实验课数字化教学模式并合理应用这一数字化平台,可有效缓与留学生之间的文化交流问题、提高教学质量、提升留学生的自主学习能力。

关键词

病理学；留学生；数字化教学

参考

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