首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养

郝 伟伟
乌鲁木齐市第一中学 新疆乌鲁木齐 835000

摘要


音乐是人类历史最悠久的一门艺术之一,随着时代的发展,社会的进步,音乐也发展出各种各样的形式,诸如抒情,摇滚,嘻哈等多个风格,并且在当今的高中教育中,音乐课程已经从最初的可有可无转变为学生成长经历中必不可少的重要课程,而在高中音乐课程中,对于学生乐感和对音乐的鉴赏能力方面应当进行重点加强,这不仅可以帮助学生全方面进行提高,更可以帮助学生再高中时期进行完整的人格建设。本文主要论述了高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的基本性质及其重要性。

关键词


高中音乐教学;学生;乐感;音乐鉴赏能力

全文:

PDF


参考


[1]朱妍.试论初中音乐教学中培养学生乐感与鉴赏能力的策略[J].学课程辅导:教学研究,2015,05:61. [2]吴疆.培养音乐乐感,增强鉴赏能力—初中音乐鉴赏教学探讨[J].新课程导学,2012,16:249. [3]刘佳.高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略[J].黄河之声,2016,06:20. [4]李珊,丁茜.深入挖掘,灵活把握——高中音乐鉴赏教学之我见[J].中国科教创新导刊,2010,24. [5]张黎艳.高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养[J].内蒙古教育(职教版),2016,02.


Refbacks

  • 当前没有refback。