高中化学实验探究式教学模式研究

匡 悦
湖南省醴陵第二中学 湖南醴陵 412200

摘要

伴随我国新课程改革的不断深入，高中化学在教育事业中受到了越来越多的关注。实验教学是高中化学中不可或缺的一部分，是培养学生思维能力，提高学生学习效率的有效途径。所以，在实际的化学教学中，教师应将实验探究式教学渗入课堂，丰富课堂教学形式，实现理论知识与教学实践相结合，提高学生的自主学习能力，促进学生的全面健康发展。本文对高中化学教学中，实验探究式教学模式的应用展开深入的分析与研究，并提出相应有效教学策略。

关键词

高中化学；实验探究式教学；有效策略

参考

[1]刘海.高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J].课程教育研究，2014，（6）. [2]伍敏.高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J].亚太教育，2015，（1）. [3]王波.浅谈高中化学实验探究式教学模式的构建[J].新课程，2016，（2）.