新课程下小学语文阅读能力培养策略探讨

李 淑萍
福建三明市泰宁县水南小学 福建三明 365000

摘要

传统的教学模式教师大多都是将精力放在了提高学生的学习成绩上，教师在传授知识的过程中只注重单方面的讲解，降低了同学们对于语文学习的兴趣。因此，在教学过程中，教师要将学生的个性充分展现，让学生从实际的生活中以及教材中进行阅读。对此，应当以新课程标准为背景，对小学语文阅读教学予以调整与优化，培养学生良好阅读习惯与能力。

关键词

新课程；小学语文；阅读能力；培养策略

参考

[1]蔡文举.小学语文阅读教学与学生阅读能力培养[J].教育教学论坛，2016(15).