建立基于学生为主体的高中物理学习立体空间体系

张 国明
浙江省丽水中学 323000

摘要

在新课程背景下，要求高中的物理课程要在课堂的教学中进行精心的设计，并能够结合实践使学生们得到进一步的发展。在教学大纲的要求下，教师在不断地进行探索与实施，找到可以提高学生掌握物理知识的能力的方法。通过教师不断的尝试，建立基于学生为主体的高中物理学习立体空间体系,它需要一定的空间和空间中事物的位置与关系，构建这样的空间体系运用到课堂教学中去,使学生们更好地认识与掌握物理知识，拓展学生的思路，教学将获得更好的效果。

关键词

基于学生为主体；高中物理学习；建立立体空间体系

参考

[1]黄辉.新课标视域下的高中物理课堂教学研究[J].江西教育学院学报.2013（06） [2]黄新华.浅析高中物理教学中学生自主学习能力的培养[J].赤子(中旬).2013（07）