如何提高课堂教学的有效性

邱 春生
临夏县土桥中学 甘肃临夏 731801

摘要

课堂是学生学习知识、培养科学素养的最基本途径和主要渠道。创造积极有效、开放互动的课堂氛围，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，也是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。本文在理解有效教学及其理论基础，如何评价教学的有效性的基础上，探讨提高课堂教学有效性的几点策略。

关键词

课堂；有效教学；策略

参考

[1]人民教育出版社《普通高中化学课程标准（实验）》2003