和美课堂中“数的运算”的教学策略

赵 开明
保山市永昌小学

摘要

“数的运算”是小学阶段的重要教学内容，也是学生数学学习中用到的最多的知识，学生对算理算法的掌握程度，直接影响着对其他数学知识的掌握水平。和美课堂教学过程中，要注重对这一“数的运算”进行教学研究。本文着重对“数的运算”的教学提出几点策略。

关键词

和美课堂；数的运算；策略