三国人物形象在中学美术社团中的应用实践

曹 树进
1南宁师范大学 广西南宁 530023；2湖北文理学院理工学院 湖北襄阳 441025

摘要

通过本论文的研究，力求将具有襄阳地方文化资源的《三顾茅庐》故事，融入中学美术社团教学中，通过五谷杂粮画进行表现，让学生能够加强对襄阳本土文化的了解，激发学生学习兴趣，提高学习主动性，培养探究能力和自学能力。

关键词

三国人物形象；手工；社团

参考

[1]刘稼薇.浅析民间工艺美术作为地方课程资源整合利用时教师的作用[J].大众文艺，2015（5）. [2]张传燧.本土课程教学论：实践呼唤与理论自觉 [J].课程教材教法，2016（4）.