初中语文教学中传统文化的渗透研究

胡 莎莎
天津市第二商业学校 天津 300000

摘要

随着我国经济的发展与科技进步，国民对教育的要求也日益提高。中国作为文明古国，历史悠久，传统文化底蕴深厚，内容丰富，需要通过语文教育进一步传承下去。而当前的大环境下，初中生对传统文化的理解与钻研少之又少，甚至影响了其自身的文化道德素质。因此，有必要通过中国传统文化在初中语文教学中的渗透，来改善目前的教育效果。本文通过分析传统文化对语文教学的意义，明确了需要改变初中语文教学方式的重要性，在此基础上给出了将传统文化加入初中语文教学的有效方法。

关键词

传统文化；教育；传承

参考

[1]权丽. 传统文化教育在初中语文中的渗透研究[J]. 学周刊, 2017(8):76-77. [2]薛占杰. 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨[J]. 中华少年, 2017. [3]吴颖. 理论与实践:在初中语文教学中渗透传统文化[J]. 语文教学与研究, 2017(22):65-68. [4]巩艳萍. 在初中语文教学中渗透传统文化教育的途径[J]. 课外语文, 2017(18):160-160.