不同性别角色大学生的情绪调节自我效能感 与抑郁水平的关系研究

邓 岚
西华师范大学教育学院 四川省南充市 637000

摘要

考察不同性别角色情绪调节自我效能感和抑郁水平的差异及两者关系。使用中国大学生性别角色量表­50、情绪调节自我效能感问卷和贝克抑郁量表，随机调查四川高校共379名在校生。结果：双性化拥有高情绪调节自我效能感和低抑郁水平；未分化者拥有低情绪调节自我效能感和高抑郁水平；情绪调节自我效能感与抑郁负相关(r=﹣0.16, P＜0.05)。可从优化性别角色结构、提升情绪调节自我效能感进行心理防治工作。

关键词

性别角色；情绪调节自我效能感；抑郁

参考

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