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如何实现农村小学数学教学生活化

徐 明波
湖南省永州市东安县南镇中心小学 湖南永州 425916

摘要


农村教学条件相对较为落后,近年来义务教育越发的受到关注,因此农村的教学环境也得到了改善,很多的教育新型器材转移到农村,给教育带来了更多的创新契机,小学数学在教学中,完全可以借助农村的环境与现有的资源条件,实现生活化的教学,让学生在生活中寻找数学的身影,在数学中摸索更合理的生活方式,数学教学的生活化强调知识的学以致用,教师应从不同的视角出发, 让生活与数学结合起来,形成全新的教学模式。

关键词


农村;小学数学;教学;生活化

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参考


[1]胡智华.对如何促使农村小学数学教学实现生活化的研究[J].数学大世界中旬,2018(6):19-20. [2]张宇.农村小学数学的生活化教学浅谈[J].新课程小学,2016(3):233. [3]张峰.浅析农村小学小班额数学生活化教学方法[J].学周刊,2018(14):106-107. [4]陈文明.对如何促使农村小学数学教学实现生活化的研究[J].中国校外教育,2017(10):86-87.


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