分层教学模式在小学数学教学中的应用分析

黄 喜梁
浙江省平阳县萧江镇第二小学

摘要

数学是小学教育阶段一门重要的学科，能够培养学生的逻辑思维能力。由于数学具有一定的抽象性，所以学生学习能力不同，使得其数学成绩存在差异。而使用分层教学能够有效改善此种状况，基于此，本文对分层教学模式在小学数学教学中的应用状况进行分析，以此提升小学数学教学质量与效率。

关键词

分层教学；小学数学；教学

参考

[1]邹雅红.小学数学课分层教学模式的应用研究[J].中国校外教育,2018(36):124. [2]金凌霖.遵循个性差异——小学数学分组分层教学模式实践研究[J].数学学习与研究,2016(06):100.