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初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷初探

潘 浩
安岳县南薰镇九年义务教育学校 642366

摘要


在中学生学习生活中,数学作为最重要的学科之一,若基础打不好对于以后的学业也将是一个很大的羁绊。本文以初中学生控制能力为切入点,探究引入抑制控制能力缺陷的的原因,并针对这一现象提出针对性解决方案。

关键词


初中数学教学现状教学方式;中国式教育、抑制控制能力

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参考


[1]何群英.初中生数学学习困难原因与教学对策探究[J].数字化用户,2018,24(22):175. [2]曹志国,程首彧.农村初中数学学习困难生的成因分析及其对策[J].新教育时代电子杂志(教师版),2018(34):261.


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