浅谈如何上好钳工实习课

郑 绍辉
衢州市工程技术学校衢州市技师学院 浙江衢州 324000

摘要

实习教学是教师和学生的互动性活动，在教学中既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，两者不可偏废、相辅相成。一门课上的是否好，是师与生互动的结果。由于主观能动性在学生的学习过程中起主导作用，所以首先要看是否激发了学生的学习兴趣及学习动力，其次是教学模式的改革与创新，最后是教学环节的合理与规范。

关键词

钳工实习；兴趣；教学改革；教学环节

参考

[1]《中国当代教育改革与发展》,1990年,中国当代教育研究所出版 [2]《中等职业学校教育教学改革》,2005年,中国教育出版社 [3]《职教通讯》,2006年第9期,浙江省教育厅