家校共育之培养学生良好行为习惯的策略研究

张 荣红
山东省德州市陵城区前孙镇实验小学 253505

摘要

好的行为习惯不仅是提高学生学习质量的前提条件，而且还是学生今后学习与发展的重要基础。而学生良好习惯是谁培养的呢？是家长还是老师？归根结底，想要培养学生良好的行为习惯，离不开家长的督促，也离不开教师耐心的引导与说教。总而言之，培养学生具备良好的行为习惯是家校共育的结果。文中对于当前小学生不良行习惯的现状进行简要论述，并针对如何运用家校共育的方式，来培养学生良好行为习惯给出一些行之有效的办法，以供参考。

关键词

家校共育；行为习惯；培养策略

参考

[1]程萍.小学生良好行为习惯的养成教育实践研究[J].科学咨询，2016(12)：124-137. [2]王宝兰.家校共融中培养学生良好行为习惯[J].新校园旬刊，2015(03)：155-168.