小学语文组词造句教学的实践研究

关 艳菊
丽江市永胜县三川镇翁彭小学

摘要

新课程标准下，小学语文组词、造句教学尤为重要。组词、造句基本能力是学生语文学习生涯中最重要的体现，同时也对生活有着深远影响。基于此，根据小学语文教学实际情况，探索语文组词、造句新教学实践方法，以带动小学生的全面性发展。

关键词

小学语文；组词；造句；实践研究

参考

[1]周利苹.浅析小学生成语和词汇的掌握对学习的重要意义[J].才智,2017(19):32. [2]储泽祥,黄云峰.“谢谢”的词汇化:从构形重叠到构词重叠[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),2017,41 (06):106-110+119. [3]夏艳艳,吴艳华.西南山区小学语文词汇教学的实践操作——以德江县第三小学为例[J].才智,2016(20):6-7.