基于Moodle平台的高中信息技术课堂效率提高策略

宋 灿林
台州市新桥中学

摘要

随着课程改革的进一步深化，教师的课堂教学不能再守旧，必须推陈出新。传统的信息技术课堂，教师基本上采用讲练结合的方法，师生互动比较少，教学方法比较单一，虽然学生也有比较多的练习时间，但大多是简单的、重复的、机械的训练，并没有真正提高学生的学习能力，这样的课堂效率是非常低下的。而基于Moodle平台的信息技术课堂，其组织形式更符合新课程的理念，教师可以利用平台上的各种功能来提高课堂的教学效率。

关键词

Moodle平台；信息技术；课堂效率；策略

参考

[1]郭波《基于Moodle平台的高中信息技术课程教学设计与实施》 宁波大学 2015 [2]董建 《善用Moodle平台提高信息技术课堂教学有效性》《中国信息技术教育》 , 2012 (z1) :134-135 [3]仲轶宏《Moodle平台：信息技术课堂的有效载体》 《中学课程辅导高考版•教师版》2014年第24期 [4]曾棕根.Moodle网络课程平台[M].北京大学出版社，2010.