试析基于技能型的高职专业课考评模式

蒋 辉
四川机电职业技术学院 四川攀枝花 617062

摘要

文章对基于技能型的高职专业课程的学习和评价做了思考，探索出“真实项目式”“岗位角色式”“成果展示式”“课题任务式”“校企结合式”“课证等同式”几种考评模式。这些考评模式具有评价标准职业化、评价范围全程化、评价主体多元化的特征。

关键词

专业课；技能型；考评模式