浅谈中学生音乐素养考评内容的现状

陈 胜男, 朱 丹
湖南师范大学 音乐学院 湖南长沙 410000

摘要

在新高考背景下，核心素养的理论导向下，构建和研究音乐素养的考评体系与维度，关于“音乐怎么考”“音乐考什么”这一现实问题，是亟待解决与探讨的重点。自2014年教育部相继出台《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干个意见》《中小学生艺术素质测评办法》等一系列文件推进实施，对音乐学业质量测评和艺术素质测评内容的研究不断深入，对音乐素养考评内容现状的把握是推进音乐素养考评研究的前提。

关键词

音乐素养；考评内容；现状

参考

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