数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨

曹 乾伟
贵州省六盘水市盘州市英武镇王官小学 553517

摘要

在传统的教学模式下，教师为了完成教学任务组织的课堂活动，很不符合小学生个性化的发展需求。在规定时间内提出的问题，展开的互动，形式化的现象十分严重，直接导致了教学质量越来越差，教学效果不尽人意。这限制着基础教育现代化进程的加快，也影响着学生综合素质与综合能力的双向发展。针对上述问题进行解决，引入数学游戏显得至关重要。实践中多给学生体验的机会，自由发展的空间，要比一味灌输的效果好得多。

关键词

小学数学；课堂教学；数学游戏；实践应用；研究；思考

参考

[1]王朝朝.让课堂活起来――探究教育游戏在小学数学教学中的应用[J].考试周刊，2016（63）：105-106. [2]尹晓海.游戏化教学模式在农村小学数学教学中的应用探究[J].新课程（中），2017（6）：79-80. [3]刘庆芬.游戏化教学在小学数学教学中的应用探究[J].华夏教师，2016（11）：42-43.