培养小学生在体育教学中的创造性思维的有效策略

刘 俊良
南宁市桃源路小学 广西南宁 530021

摘要

小学阶段是接受教育的关键阶段，其中，小学体育促进学生身心健康成长，伴随着新课改的深入推行，最新型的教育要求学校需以培养创新型人才为首要任务，在小学体育教学中融合创造性思维，为培养学生创造性思维拓宽渠道，革新教育教学体制，促进学生创造性思维的激活与发展。本文就小学体育中的创造性思维进行探究，分析出切实可行的培养策略，旨在促进创造性思维培养教育模式得以在小学体育教学中贯彻执行。

关键词

小学体育教学；创造性思维；培养策略

参考

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