高校“双师型”教师的标准认定探索——以家政学专业教师为例

沈 婕
湖南女子学院 湖南长沙 410004

摘要

当前，高校虽已开展了“双师型”教师认定工作，但教育界对“双师型”教师的内涵还存在争议，认定的标准仍十分模糊，对应用型专业的“双师型”教师的标准认定研究更为鲜见。通过分析高校应用型新兴专业家政学专业教师的 “双师”认定现状，提出了按专业人才培养目标所需针对性定制、动态考评认定、增强认定可操作性的认定路径，以加强师资队伍建设，提升人才培养质量。

关键词

高校；双师型；认定

参考

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