聚焦初中语文研究性阅读教学

梁 小亚
湛江经济技术开发区东简中学

摘要

阅读是语文学习的根本。一个学生语文成绩如何，主要体现在学生们分析文章，归纳文意，欣赏作家作品等有关的语文能力上。而要提高这些能力，阅读是必不可少的。研究性阅读主要分三步，一是阅读文章，二是分析文章，三是总结文意，提出自己的见解。

关键词

初中语文；研究性阅读；教学；思考

参考

[1]黄伟，陈尚达.语文综合性学习研究与教学设计[M].广西：广西教育出版社，2004. [2]靳彤.语文综合性学习理论与实践[M].北京：中国社会科学出版社，2007. [3]郑金洲.基于新课程的课堂教学改革[M].福建：福建教育出版社，2002.