提升学前幼儿素质教育质量研究
摘要
幼儿园教育是人接受的启蒙教育,通过高质量的教育能够帮助幼儿养成良好的行为习惯,对其未来的成长以及发展具有重要的促进作用。近年来,社会各级对幼儿教育工作高度重视,全新的幼儿教学标准对幼儿园的教育工作提出了更高的要求,传统的幼儿园教育模式下,幼儿被动接受知识的灌输,教学过程缺乏足够的趣味性,幼儿的学习需求无法得到有效的满足,为此教师需要结合幼儿的实际特点,积极调整教学方法,采取素质教育的基本模式,促进幼儿综合能力的全面提升。
关键词
学前幼儿;素质教育;质量研究
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