首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

初中生物学教学德育渗透的现状及相关建议

万 傅飞
广东省湛江市坡头区乾塘中学

摘要


随着国家对于软实力的重视程度的提高,社会上需要更多的高素质综合型人才。在教育实施过程当中,德育越来越受到教育工作者的重视,教师在教学实施过程当中不仅要关注学生对于科学文化知识的学习,更要对于学生的三观培养加以重视,本文针对初中生物学教学中德育的渗透做了相关调查的基础上,分析了当下德育在教育实施过程中的渗透现状,并对德育融入教学过程当中做出了一些建议。

关键词


初中教学;生物学;德育渗透;教学活动

全文:

PDF


参考


[1]贾爱春. 初中生物教学德育渗透实践与研究[J]. 新课程(中), 2017(6):225-225. [2]张丽. STSE理念下初中生物课堂德育素材的挖掘和实施策略研究[J]. 学周刊, 2018(5):25-26. [3]黄桂兰. 认识生命现象养成优良品行——在初中生物课教学中的德育探究[J]. 师道:教研, 2017(5):49-49.


Refbacks

  • 当前没有refback。