基于发生教学法的导数概念教学设计

吕 亚男, 吕 端良
山东科技大学基础课部 山东泰安 271000

摘要

本文基于发生教学法，遵循导数概念的创造和应用的最自然的方式，从概念的导入、概念的剖析、概念的应用三个维度进行导数概念的教学设计。

关键词

发生教学法；导数；教学设计

参考

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