论信息技术在古诗教学中的运用
摘要
古典诗歌言简义丰，再加上语言思维习惯的不同让古诗教学令许多师生都感到头痛！传统的古诗教学方法内容可能很丰富，却不能激发学生的学习兴趣，不能充分调动学生的自主感知能力，学生被动的接受知识，领悟当然也不够深刻。依托信息技术，能够改进传统的古诗教学，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力，能够进一步完善古诗鉴赏学习的课堂。
关键词
信息技术；古诗教学；互联网；多媒体
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