“批注法阅读”让阅读走向深处

宋 丽萍
文登区天福山中学 264400

摘要

批注法阅读是指在教师引导下，学生通过圈点批注，调动自己的知识经验和生活体验解读文本，进行内容理解、情感体悟，表达鉴赏和质疑问难。在此基础上，教师引导交流，开展学生与文本与教师之间的对话，将听说读写及实践活动融于其中，达成各项学习目标的阅读教学过程。

关键词

批注法阅读；批注内容确立；批注方法；注意问题