探寻小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略

王 雅亲
广东省中山市水云轩小学 528400

摘要

在小学一年级，学生应将基础打好，以帮助未来的学习。在小学语文教学中的阅读既是学生知识获取的一个重要途径，又是他们听、说、读、写能力的良好培养途径。所以，小学一年级的教学应重视对学生语文阅读能力的培养，让他们在学习中熟悉学习技巧，并将学习效率提高，从而将综合能力增强。基于此，本文就小学一年级教学，探讨了培养学生语文阅读能力的一些有效策略。

关键词

语文教学；小学一年级；阅读能力

参考

[1]陈纯纯.阅读理解策略教学对小学生阅读理解能力及后设认知之影响[D].华东师范大学,2012. [2]李建珍.农村小学一、二年级语文课内阅读教学研究[D].广西师范大学,2016. [3]张梦宇.基于低年级小学生阅读素养提高的亲师合作策略研究[D].山东师范大学,2017.