幼儿园歌唱活动游戏化的探索

蓝 小冰
广州市番禺区南村镇万科红郡幼儿园 广东广州 510000

摘要

在幼儿园教学过程中，歌唱活动游戏化渐渐普及，丰富了孩子们的课余生活。老师在教育方面要耐心和爱心，选择某首互动性强的曲目来提升孩子语言能力、身心健康和艺术审美。幼儿园歌唱活动游戏化充分展现了老师组织流程化与标准化，加强老师和孩子之间的互动频率，老师在效仿曲目场景时，能够让孩子更好的融入到歌唱活动中，将歌唱活动变得游戏化，激发孩子的学习热情。

关键词

幼儿园；歌唱活动；游戏化

参考

[1]陈琳.幼儿园课程游戏化的探索与实践[J].成才之路,2017(10):70-71. [2]段瑞红.幼儿园区域活动游戏化的实践与研究[J].新校园旬刊,2017(8):166-167. [3]陈梅芳.幼儿园音乐活动游戏化的实践与思考——以大班音乐活动“笨老狼”为例[J].教师,2018(2):70-71.