小学数学教学中渗透数学思想方法的有效策略分析

刘 朝辉
湖南省邵阳市邵阳县塘渡口镇第一完全小学

摘要

为了不断提升小学数学的教学效果，让学生更加积极主动的参与到学习中来，一些学校对于在教学过程中渗透数学思想方法进行了深入的研究，事实证明这一方法不仅对教学工作有很好的助力作用，还能够让学生更加深入的理解数学问题。数学思想方法是数学知识积淀到一定程度而发生的升华，首先它立足于数学的基本知识，但是又从相对感性的角度让学生深入的理解数学。

关键词

小学数学；数学思想方法；渗透策略

参考

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