立足合作学习，提高初中信息技术教学质量

王 蓓挺
浙江省金华市武义县桃溪中学 321204

摘要

在素质教育蓬勃发展的当下，初中阶段对于学生而言是非常关键的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们人生观和价值观形成的重要阶段，因此初中信息技术教师在进行课堂教学时，要采用合作学习的方式，坚持做到优化组合，明确目标，激发合作，公平评判这几大关键方面，不断提高学生对于初中信息技术学习的兴趣，丰富他们的综合素养。本文将结合笔者初中教学经验，对立足合作学习提高初中信息技术教学质量做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。

关键词

合作学习；初中信息技术；教学质量

参考

[1]吴宏伟.信息技术课堂高效模式的创建与反思[J].华夏教师，2015，（07）. [2]郝景霍，邢玉芬.实现信息技术课堂高效的策略探析[J].中华少年，2015，（26）.