小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析

唐 丽平
湖南省邵阳县塘渡口镇第五完全小学

摘要

新课改背景下，教师应该突出学生的主体地位，让他们充分展示各自独特的才能，激发他们自主的学习兴趣，而自己充当教学引领者的角色。小学语文教学中，在教师指导下，让学生开展实践的自主阅读活动是为阅读教学，它是语文教学中最为重要和基本的内容，是最核心的素质教育目标，也是学生需掌握的可终身学习的能力。本文针对小学语文教学中，阅读能力的培养方法展开分析和探讨。

关键词

小学语文；阅读能力；方法分析；教学策略

参考

[1]程晶晶.小学语文教学中提高学生阅读能力的策略[J].读与写（教育教学刊），2016，13（12）：173. [2]陈明贵.小学语文教学中如何培养学生的阅读能力[J].内蒙古教育（职教版），2016（07）：39-40. [3]吴小江.在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J].科技创新导报，2015，12（13）：184-185.