巧用艺术教育，优化语文课堂

邓 冰如
广东省梅州市大埔县大埔小学

摘要

本文深入挖掘语文教学与艺术教育之间的关系，对运用艺术教育优化语文课堂展开深入的分析探究，提出了“引入音乐元素，创设情境”、“借由体育因子，寓教于乐”和“依托绘画素养，美化课堂”等策略。

关键词

小学语文；课堂艺术；优化策略

参考

[1]沈艳雯.浅析艺术教育在小学语文教育中的重要性[J].读与写(教育教学刊),2018,15(04):151+169. [2]付维.浅谈小学语文课上艺术教育的渗透[J].新课程学习(下),2017(08):104.