山区初中书法教学现状分析及对策

黄 婷
广东省河源市和平县实验初级中学 517200

摘要

随着新课改的不断发展实施，物质生活水平的不断升高，当代人们越来越追求文化水平的发展，提升自身文学修养。对此，教育部门也加强了去学生的艺术教育。书法作为中华的传统文化，是中华的瑰宝，因此初中学校要加强对学生的书法培养。初中教师要合理运用教学设备帮助学生练习书法，教会初中生正确使用毛笔、让他们理解中国书法的博大精深，但现在山区初中书法教学中，由于教学设备不完善、教师水平欠缺、学校对书法重视程度不高等问题导致山区初中书法教学停滞不前，导致不能达到预想的书法教学效果。对此，本文将根据山区初中书法教学现状以及对策研究进行讨论分析。

关键词

山区初中；书法教学；教学误区；对策研究

参考

[1]颜默.农村中小学书法教育调查报告[J].书法赏评, 2017(04):61-64. [2]杨江红.试论农村中学书法教育现状及对策[J].成才之路,2017(07):31. [3]于银年.尽快补齐农村初中书法教育教学的短板[J].西部素质教育,2016,2(15):111.