浅析情境教学在高中政治教学中的巧思妙用

陈 晶
西安市第六中学分校

摘要

高中政治是一门逻辑性较强的学科，对学生进行说教过多就会导致学生的学习兴趣不是非常热烈，就会产生学习效
率低下。教师需要针对这种情况寻求改变。采用情景教学法能够进一步践行新课改教学理念，让学生能够在高效、趣味的政
治课堂中获取更加全面的知识内容，为学生的成长及发育奠定良好基础。

关键词

情境教学；高中政治；有效策略

参考

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