职业能力培养视角看中职旅游英语口语教学

宋　 丹
四川省犍为职业高级中学

摘要

随着我国持续推进改革开发，跨国交流与合作越来越多，对旅游专业学生英语口语能力提出更高的要求。中职旅游
英语口语教学中围绕职业能力培养，改善传统口语教学的不足。文中以职业能力导向为切入点，分析中职旅游英语口语教学
措施分析。中职院校旅游专业必须坚持以职业能力为导向，进一步加强英语口语教学，不断提升教学质量和学生的口语水平。
本文从中职旅游专业职业能力内涵入手，探讨职业能力导向在高职旅游英语口语教学中的应用及其前景，以供参考。

关键词

职业能力；中职旅游；英语口语

参考

［1］孙湘芸. 中职旅游英语口语教学中对话教学的应用

研究［J］. 度假旅游，2019（01）：68.

［2］陈璐，文宇. 基于MOOC 的旅游英语口语翻转课堂

教学探讨［J］. 旅游纵览（下半月），2018（12）：171-172.

［3］肖可.“一带一路”背景下的旅游英语教学策略研究

［J］. 度假旅游，2018（08）：119-121.