建设小学美术社团，提升学生核心素养

简世 亮
广东省茂名市官山学校

摘要

小学美术社团种类繁多，是小学美术课程的延续和补充。美术社团丰富了校园文化，以学习为目的，以兴趣为纽带，
培养学生的学习能力和创作兴趣，提升了学生的综合实践能力，为爱好美术的学生提供了良好的自我展示与学习的平台。该
文以小学美术社团为主要研究对象，论述美术社团的重要价值，提出发展策略，以达到提高学生美术素养、提升美术社团活
动质量的目的。

关键词

小学；美术社团；核心素养

参考

［1］郑世清. 农村小学美术社团活动的分析及实施探讨

［J］. 低碳世界，2019，9（05）：329-330.

［2］张婧. 小学美术社团走班制教学的实施与管理［J］.

美术教育研究，2018（24）：177.

［3］王国照. 建设小学美术社团，提升学生核心素养

［J］. 课程教育研究，2018（29）：217-218.

［4］夏文玲，孙雅儒. 小学美术社团教育初探——以合

肥师范附小三小儿童画社团为例［J］. 美术教育研究，2017

（04）：165.