浅谈初中英语教学中学生自主学习能力培养策略

陶剑 华
贵州省沿河土家族自治县夹石镇初级中学

摘要

自主学习模式以学生为主体，以教师为引导，让学生能够根据自己的实际水平自主安排学习任务，效果更佳。英语
学习是一个长期的过程，语言的习得必须不是靠灌输，必须要基于主观能动性。自主学习模式在初中英语教学中能够提升教
学效果，克服传统教学的弊端。因此本文对初中英语学生自主学习能力的培养方式问题进行了研究。

关键词

初中；英语教学；自主学习能力；策略

参考

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养［J］. 亚太教育.2015（23）.