浅谈高中地理教学中环境理念的渗透策略

王通 凯
贵州省平塘县平塘民族中学

摘要

全球变暖、臭氧层破坏、淡水危机、能源短缺、森林资源急剧减少、土地荒漠化、加速物种灭绝和垃圾灾害等环境
问题都威胁着人类的生存，人们的环保意识必须由学生开始。高中地理学包含了大量的环境科学知识，将环保概念融入教学
将有助于人们与自然和平相处。

关键词

高中地理；教学；环境理念

参考

［1］闫爽．高中地理教学中积极情感因素的激发［J］．

吉林广播电视大学学报，2013（07）．

［2］艾群敏．浅谈地理教学中的情感教育［J］．新课程

（中学），2010（05）．