网络环境下小学三年级语文开展主题阅读教学的策略
摘要
面向网络环境开展小学三年级语文主题阅读教学,需要教师灵活利用网络资源和多媒体信息技术,对教材内容进行
拓展和补充,激发学生的课堂学习动机和课外自主阅读兴趣,使学生在主题引领下,接触到更加多元化的文学作品,并领略
其精妙之处,为语文综合能力的提升奠定基础。
拓展和补充,激发学生的课堂学习动机和课外自主阅读兴趣,使学生在主题引领下,接触到更加多元化的文学作品,并领略
其精妙之处,为语文综合能力的提升奠定基础。
关键词
小学语文;网络环境;主题阅读
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