微课在小学数学教学中的应用浅谈

易　 春
湖南省岳阳市临湘市长塘中学

摘要

数学和其他学科不同，具备理论严谨性、思维抽象性、应用广泛性。但小学生年龄较小，处于认知的初级阶段，数
学在他们眼中枯燥无味、抽象深奥，这是小学数学教师面临的严峻挑战。而微课作为网络时代的新事物，是学生学习的新型
资源，将其应用于小学数学教学能有效转变传统教学方式。鉴于此，本文主要探究在小学数学教学中有效应用微课的策略。

关键词

小学数学；微课；应用

参考

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