核心素养下科学设计小学心理健康教育课程的策略

罗伟 秀
云南省昆明市官渡区东华二小 云南 昆明 650200

摘要

教师的教学方式对于学生学习的效果具有直接的影响，在学生的心理健康教育课程设计当中，教师不仅要能够有效 转变自身的教学理念及教学素质，更应该结合核心素养的观念，帮助学生在学习科学文化知识的同时，还能够锻炼出良好的 精神品格，成为日后学习、生活以及工作的一种正确助力。在核心素养指导之下，教师可以针对心理健康教育课程开展更加 科学的设计。

关键词

小学心理健康教育；核心素养；教学策略

参考

[1 ]战梅.聚焦核心素养建设特色课程一大连市中山 区解放小学心理健康教育特色课程建设初探[J].辽宁教育, 2018 （16）： 14-16.

[2 ]罗蔡艺，赵腾达.健康饮食，也是核心素养!——株 洲八达小学“食育教育”课程探索[J].新课程评论，2018 （06）： 56-60.