借力使力事半功倍 •论班级交作业分组自主管理的模式

陈少 欣
广东省肇肺第十三小学 广东 肇庆 526040

摘要

班主任是学校德育工作的有效承载体。班主任是一个班集体的主心骨，不仅仅是面对学生，也会与各学科老师有密 切的联系，而最常见的牵引点是学科作业，从而引出学生道德操行、学习习惯等问题。尤其是低年级，孩子还没形成正确的 行为习惯，如果没有较好的行之有效的管理方法，对班级工作的开展会产生很严重的阻碍性。反之，若能有一套较好的管理 方法，在班内形成端正之风，班主任的工作将会如鱼得水，事半功倍。

关键词

班级管理分组管理德育工作 高效作业

参考

[1 ]《班主任工作管理》出自《中国西部•教育》，2013 年02期。

[2 ]°《班级自主管理100个千字妙招》华东师范大学出版 社 2016-01-01

[3]《做一个会“偷懒”的班主任》中国轻工业出版社, 关K学志著

苗]《小学生学会自我管理的100个故事》九州出版社, 高长梅主编