浅谈班级德育“三求”

黄永 富
广东省博罗县响水中心小学广东惠州526144

摘要

德国著名的民主教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在教育过程中教 师要善于唤醒学生内心的情感体验，利用身边真、善、美的力量引导、影响、鼓舞学生养成良好的个人行为习惯和道德修养。 本文从“小” “实” “趣”三方面深入阐述了班级德育的开展，用身边小事、榜样引导学生，并设计充满趣味性的德育主题活 动，使学生形成良好的道德行为习惯。

关键词

小事、榜样、主题活动

参考

1金乡妮.浅析提高小学班主任德育工作实效性的策略 [J].才智，2019 (24)： 9

2王周英.论德育在小学班主任工作中的重要性[J ].科 学咨询(教育科研)，2019 (08)： 23.

3阮晓莉.立足小学教育 践行立德树人[J].科学咨询 (科技•管理)，2019 (08)： 142.