趣味教学在小学英语字母教学中的应用

齐 芳芝
贵州省安顺市经济技术开发区幺铺镇么铺小学贵州安顺561000

摘要

“兴趣是最好的老师” 这句话体现在字母教学当中是再合适不过的，如果一昧地将知识直述给学生，在枯燥的学习环境下，学生的接受能力非常有限，很容易导致课堂效率低下、教学质量不高的问题。另外，小学时期，学生天性活泼，自我控制能力不强，传统的教学模式无法满足学生的学习需求，也就无法提高学生学习字母的兴趣。

关键词

小学英语;字母;趣味教学

参考

[1]张庆.探究小学英语字母教学的有效性[J] .华夏教师，2018 (25); 28.

[2]陈维.小学英语字母教学的重要性及教学策略[J].

名师在线，2018(14): 61-62.[3]郑朝霞.浅谈小学英语字母教学[J] .课程教育研

究，2017 (36): 59-60.