注重小学英语课堂导入的艺术性

汤 玉梅
辽宁省葫芦岛市南票区三家子学校辽宁葫芦岛125000

摘要

如何设计新颖、高效的课堂教学导入环节是深化课程改革的问题之一，也是最能体现教师基本素质和教学技能的问题，关系教学效果的提高和英语教师自身专业的提高。导入作为课堂活动第一重要的课堂教学环节，其主要任务在于激发兴趣和情感，产生学习动机，把学生引进课堂情境中来。因此，英语教师在教学中要根据教材内容、教学目标、学生的年龄、心理特征等情况，讲究精彩的导入艺术，在课堂的黄金阶段一导入这一环节牢牢吸引学生的眼球， 贏得学生高度的注意力和高涨的学习热情，让课堂教学踏出成功的第一步。

关键词

导入的艺术性

参考

《小学英语有效教学》中国出版集团