小学语文课堂中情境教学法运用策略

梁桂 平
广东省茂名市电白区沙院镇中心学校

摘要

国家在对经济重视其发展之后，教育质量的提高也被提上日程，教学情境是指教师在语文课堂的教学中，利用创设
情境来结合教学内容进行的教学模式，可以更为有效的实现语文的教学目标，让学习更适合学生主体并产生情感思想上的共
鸣，让学生更积极主动的去进行创设性的学习，对学生学习兴趣的激发，学习思维形成等等都有巨大的价值，对扩展语文文
化视野有很大帮助。

关键词

小学语文；情境教学；课堂创新

参考

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