关于小学道德与法治教学中培养学生规则意识的若干建议

高庆 斌
江苏省徐州市铜山区铜山实验小学

摘要

小学阶段是学生培养规则意识、行为习惯的关键时期。俗语道：“无规矩不成方圆”。小学教育是人最开始接受的教
育，是启蒙教育，小学从小培养规则意识，养成良好的行为习惯，极大的影响日后的遵纪守法等思想道德品德的形成。

关键词

小学道德与法治；规则意识；培养

参考

1. 汪洋 . 小学生规则意识培育路径探析［J］. 上海教育科

研，2018（05）：53-56.

2. 李伟，喻松 . 以游戏培养小学生规则意识［J］. 中国德

育，2015（18）：35-39