浅谈小学数学实验开发与教学策略

陈建 明
湖南省湘阴县长康小学

摘要

新课程标准强调了数学实验在小学中的应用价值，它在培养学生的数学素养和创新精神，培养学生的实践能力和实
践能力方面发挥着重要作用，有助于促进学生在数学领域的个性化发展。本文从经典数学实验优化、新数学实验设计和数学
实验三个方面入手，探讨了小学数学实验的发展和教学策略，旨在通过应用数学提高小学数学教学的有效性。

关键词

小学数学；数学实验；数学素养；数学思维

参考

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